“什么是三線精神？”
近日，貴州大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展了一場別開生面的實踐教學(xué)活動。來自遵義三線建設(shè)博物館的“故事大王”萬露露用生動的圖畫、鮮活的事例和震撼的圖表，為師生們講述了三線建設(shè)的故事。
馬克思主義學(xué)院與遵義三線建設(shè)博物館攜手推進(jìn)實踐教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、文化交流等多維度合作，打造了雙向奔赴的“大思政課”。這也是貴州大學(xué)強化“思政課教師+輔導(dǎo)員”建設(shè)，著力打造一流思政教師隊伍的縮影。
辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。近年來，貴州大學(xué)通過集體備課、搭建全國性或省級工作室、“走出去集中培訓(xùn)”“請進(jìn)來面對面指導(dǎo)”“社會實踐中行走的思政課”等方式，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心，全面提升思政教師綜合素質(zhì)。
“只有用自己的腳步丈量貴州大地，把論文寫在貴州大地上，才能把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在貴州的生動實踐講明白、講透徹，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的‘第一?？圩印！痹?024年春季學(xué)期“形勢與政策”集體備課會上，貴州大學(xué)黨委書記楊未強調(diào)。
2024年，貴州大學(xué)“植心筑夢——先桁+普林名師工作室”接受第四批貴州省名輔導(dǎo)員工作室
申報實地考察
搭建平臺：集智聚能促提升
獲批全國高校思政課名師工作室1個、省高校思政課名師工作室2個；獲全國思政教學(xué)展示一等獎1項，獲省級教學(xué)成果獎一等獎3項；入選省級精品課程和一流課程3門，入選貴州省干部教育培訓(xùn)“好課程”3門……近幾年，貴州大學(xué)在思政課建設(shè)上成績斐然，這些優(yōu)質(zhì)資源也成為了思政課教師成長的“大平臺”。
“依托全國高校思政課名師工作室，聚合一批優(yōu)秀的思政課教師，開展思政課教研改革相關(guān)的理論研究、教學(xué)研究及教學(xué)示范，逐步將他們培養(yǎng)鍛造為思政課教學(xué)名師?！比珖咝Ｋ颊n名師工作室主持人、馬克思主義學(xué)院副院長李傳兵教授說。
集體備課是貴州大學(xué)搭建的提升教師教學(xué)能力、科研能力的又一平臺。教師們通過集體備課，做到資源共享、互學(xué)互助，用集體智慧解決共性問題，將有限的個體融入智慧的集體。
當(dāng)代中國馬克思主義研究中心副主任、馬克思主義學(xué)院副教授吳凱說：“在集體交流中，思政課教師的教學(xué)視野得以拓寬，課程內(nèi)容煥發(fā)新生。在集體討論中，案例分析、情景模擬、小組討論、翻轉(zhuǎn)課堂等多元教學(xué)法競相綻放，使思政課教學(xué)高效互動，煥發(fā)勃勃生機。”
聚焦學(xué)生成長需求，貴州大學(xué)建有省級輔導(dǎo)員工作室1個，校級輔導(dǎo)員工作室16個，各個工作室的服務(wù)項目各有亮點，開展有聲有色。
“植心筑夢——先桁+普林名師工作室”主持人、農(nóng)學(xué)院輔導(dǎo)員先桁介紹，輔導(dǎo)員工作室為輔導(dǎo)員提供了理論探索、實踐創(chuàng)新、交流碰撞的平臺，工作室成員互相托舉、共同成長。
請進(jìn)來與走出去：共研互學(xué)強能力
2024年，貴州大學(xué)分批派出教師參加教育部高校思政課教師研修、貴州省高校思想政治理論課骨干教師教學(xué)技能提升班等，組織50名教師到清華大學(xué)研修，推薦6名教師到武漢大學(xué)等高校訪學(xué)，通過專項培訓(xùn)、研修學(xué)習(xí)，交流互鑒、開闊視野、提升能力。
貴州大學(xué)通過建立國家骨干培訓(xùn)、省級分批培訓(xùn)、校級專題培訓(xùn)、馬克思主義學(xué)院全員培訓(xùn)、教研室重點培訓(xùn)緊密銜接、相互補充的五級師資培訓(xùn)體系，實現(xiàn)思政課教師培訓(xùn)常態(tài)化。同時，通過打造“溪山明道”輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升工程，構(gòu)建起“國家－省－?！比壿o導(dǎo)員培訓(xùn)體系。
“我們還利用學(xué)校設(shè)立的輔導(dǎo)員培訓(xùn)專項經(jīng)費把輔導(dǎo)員‘送出去’，并依托教育部高校思想政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心建立優(yōu)質(zhì)專家資源庫，把專家‘請進(jìn)來’，圍繞輔導(dǎo)員心理疏導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、數(shù)字思政等核心育人能力進(jìn)行培訓(xùn)?！睂W(xué)生處處長龍汶介紹。
“請進(jìn)來”與“走出去”共同發(fā)力，為教師的快速成長創(chuàng)造了良好環(huán)境。近三年，校級輔導(dǎo)員專項課題立項49項；在2023年全省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升骨干訓(xùn)練營中，2人獲一等獎，1人獲二等獎。
2024年8月22日，貴州大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦“教師工作坊”暨秋季學(xué)期集體備課會
行走的思政：理論實踐入人心
深入田間地頭，助力解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)難題；走進(jìn)工廠車間，共推產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展……今年暑期，貴州大學(xué)組織了225支社會實踐團隊深入基層一線，圍繞中華文化傳承、鄉(xiāng)村振興富礦精開、旅游產(chǎn)業(yè)化等主題開展實踐活動。
來自馬克思主義學(xué)院的18位老師在13個社會實踐隊伍中擔(dān)任指導(dǎo)老師，進(jìn)一步將思政理論與實踐內(nèi)容有機融合上好行走的思政課。
“如何把理論知識根植于學(xué)生心中，并以此教育引導(dǎo)學(xué)生自覺堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，以實際行動立報國強國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者，這是學(xué)院一直以來努力思考和探索的重點，今年的‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動就是一個生動案例?！瘪R克思主義學(xué)院黨委書記蔣紅霞說。
創(chuàng)建“七進(jìn)+”精準(zhǔn)化的管理育人新模式，構(gòu)建“五級聯(lián)動值班”制度……學(xué)生在哪里，思政工作就在哪里開展，這是貴州大學(xué)輔導(dǎo)員在“一站式”學(xué)生社區(qū)工作的真實寫照。
通過輔導(dǎo)員擔(dān)任樓長進(jìn)駐樓棟辦公、輪流入住學(xué)生寢室的“進(jìn)駐”+“入駐”的模式，貴州大學(xué)將育人場域延伸到宿舍，進(jìn)一步推動黨建與思政工作深度融合，構(gòu)建起育人新格局。
編輯：劉利利
責(zé)編：韓曉梅
編審：岳瑩
